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Instituto Superior de Formación Docente Nº 16 Artes Visuales y Música \u00abCesáreo Bernaldo de Quirós\u00bb <\/strong><\/p>\n Departamento de Formación Inicial<\/strong><\/p>\n 2009<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Guía para la Presentación <\/strong><\/p>\n de Trabajos Prácticos Escritos e Informes[1]<\/strong><\/a> <\/strong><\/p>\n <\/p>\n Es muy importante una presentación formal de los escritos que convierta en agradable y fácil la lectura, para lo cual es indispensable adoptar criterios coherentes que deben ser mantenidos a lo largo de todo el trabajó y constituyen un sistemas e presentación caracterizado por la pulcritud y el buen gusto.<\/p>\n No existe un único modelo formal de presentación de trabajos. Se puede elegir entre diversos estilos.<\/p>\n En el Instituto Superior de Formación Docente Artes Visuales y Música \u00abCesáreo Bernaldo de Quirós\u00bb, hemos adoptado el que describiremos en las próximas página.<\/p>\n <\/p>\n 1. Aspectos Gráficos<\/strong><\/p>\n Inferior 20 mm<\/p>\n Izquierdo 30 mm<\/p>\n Derecho 10 mm<\/p>\n Nivel<\/p>\n<\/td>\n Tamaño<\/p>\n<\/td>\n Sangría desde<\/p>\n la izquierda<\/p>\n<\/td>\n Sangría francesa<\/p>\n<\/td>\n Espacio anterior<\/p>\n (puntos)<\/p>\n<\/td>\n Espacio<\/p>\n posterior<\/p>\n (puntos)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Título 1<\/p>\n<\/td>\n 18<\/p>\n<\/td>\n 0,0<\/p>\n<\/td>\n 3,0<\/p>\n<\/td>\n 12<\/p>\n<\/td>\n 18<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Título 2<\/p>\n<\/td>\n 14<\/p>\n<\/td>\n 0,5<\/p>\n<\/td>\n 2,5<\/p>\n<\/td>\n 12<\/p>\n<\/td>\n 12<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Título 3<\/p>\n<\/td>\n 12<\/p>\n<\/td>\n 1,0<\/p>\n<\/td>\n 2,0<\/p>\n<\/td>\n 12<\/p>\n<\/td>\n 3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Texto<\/p>\n<\/td>\n 11<\/p>\n<\/td>\n 3,1<\/p>\n<\/td>\n 0,0<\/p>\n<\/td>\n 6<\/p>\n<\/td>\n 0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Se numeran todas las hojas excepto la portada, aunque no todas llevan el número escrito.<\/p>\n Páginas sin número escrito: índices, páginas iniciales de introducción, capítulos, conclusiones, bibliografía, portadillas de los apéndices, de notas a los capítulos u otras.<\/p>\n La elección previa de un estilo gráfico facilitado por la computadora constituye un valioso auxiliar para:<\/p>\n <\/p>\n 2 Estructura del trabajo<\/strong><\/p>\n Instituto Superior de Formación Docente (tamaño: 14 puntos)<\/p>\n Artes Visuales y Música \u00abCesáreo Bernaldo de Quirós\u00bb (tamaño: 14 puntos)<\/p>\n (3 espacios)<\/p>\n Profesorado de Arte en ………… (tamaño 12 ptos)<\/p>\n (3 espacios)<\/p>\n Cátedra: ………………………… (tamaño 12 ptos)<\/p>\n (5 espacios)<\/p>\n Título del Trabajo <\/strong>(tamaño: 16 puntos en letra mayúscula negrita<\/strong>)<\/strong><\/p>\n (12 espacios)<\/p>\n Profesor\/es: ……… (tamaño 12 ptos)<\/p>\n (1 espacio)<\/p>\n Alumno:…………… (tamaño 12 ptos)<\/p>\n (12 espacios)<\/p>\n Rosario del Tala (tamaño 12 ptos)<\/p>\n (1 espacio)<\/p>\n Fecha de entrega o presentación (tamaño 12 ptos)<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n 3 Las citas textuales<\/strong><\/p>\n Las citas se transcriben en el mismo cuerpo de tipografía del texto, entre comillas.<\/p>\n Las citas textuales de tres líneas o menos va incluida en el cuerpo del texto.<\/p>\n Las citas textuales de más de tres líneas se transcribirán con una sangría importante desde le margen izquierdo y el derecho con un interlineado doble entre el texto anterior y el posterior a la cita.<\/p>\n <\/p>\n 4 Las notas<\/strong><\/p>\n Nota al pie:<\/strong> La llamada<\/strong> se coloca medio espacio más arriba de la línea del texto o en la misma línea, con o sin paréntesis (mecanografiado), antes del signo de puntuación correspondiente.<\/p>\n La nota se coloca sobre el margen inferior; hay que saber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la página cuando se realiza en forma manual; la computadora lo hace automáticamente mediante la pulsación del icono AB1<\/sup> <\/strong>del cuadro de diálogo I<\/span>nsertar<\/strong> de la barra de herramientas superior de la pantalla de Word<\/strong>.<\/p>\n Puede suceder que la nota<\/strong> rebase hasta la página siguiente, modalidad aceptada.<\/p>\n Nota al final de cada capítulo:<\/strong> Las notas existirán como sección si están agrupadas al final de cada capítulo en trabajos extensos. Tendrán numeración corrida y se reiniciará la numeración con cada nuevo capítulo. Se utilizará una hoja aparte con el título Notas al capítulo X<\/strong>.<\/p>\n La nota al final del trabajo: <\/strong>Este último caso debe emplearse en trabajos de envergadura. La numeración debe ser corrida, bajo el título Notas<\/strong> y en página aparte.<\/p>\n El orden en que se incorporan los elementos de una nota correspondiente a cita o paráfrasis de un autor es como sigue:<\/p>\n Otra forma de hacer referencias es el sistema autor-año. Para utilizar este sistema en el texto, hay que presentar la bibliografía final de otra manera. Si el autor de un trabajo escribe a continuación de una cita o paráfrasis: (Cándido<\/strong>, 1964<\/strong>: 41<\/strong>), le está indicando al lector que Cándido<\/strong> es el apellido del autor que se cita o parafrasea, 1964<\/strong> es el año de la primera edición de la obra y 41<\/strong> , la página de donde se extrajo la cita o la idea. Luego, el la bibliografía, el lector debe encontrar todos los elementos de descripción de la obra. Se puede presentar de dos maneras:<\/p>\n Cándido, Salvatore. Giuseppe Garibaldi; corsario riograndense<\/em>. 1970. Roma. Istituto per la Storia del Risorgimento italiano.<\/p>\n o<\/p>\n Cándido, Salvatore (1970), Giuseppe Garibaldi; corsario riograndense<\/strong>. Roma. Istituto per la Storia del Risorgimento italiano.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n 5 Apéndice\/s<\/strong><\/p>\n El o los apéndices requieren un aportadilla. El las hojas siguientes se colocará el texto del apéndice. Los apéndices se numeran generalmente con letras (por ejemplo: Apéndice A).<\/p>\n <\/strong><\/p>\n 6 Bibliografía <\/strong><\/p>\n Es la sección final del trabajo y no debe faltar. Bajo el título Bibliografía<\/strong> se colocarán las obras consultadas en orden alfabético estricto, por autores.<\/p>\n Se debe destacar el apellido del autor en la primera línea gracias al procedimiento de marcar de 2 a 8 espacios de sangría en la segunda.<\/p>\n <\/p>\n [1]<\/a> Tomado y adaptado de: Mirta Botta. Tesis, tesinas, monografías e informes<\/em>. Buenos Aires, Biblos, 2007.<\/p>\n <\/p>\n <\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Instituto Superior de Formación Docente Nº 16 Artes Visuales y Música \u00abCesáreo Bernaldo de Quirós\u00bb Departamento de Formación Inicial 2009 Guía para la Presentación de Trabajos Prácticos Escritos e Informes[1] Es muy importante una presentación formal de los escritos que convierta en agradable y fácil la lectura, para lo cual es indispensable … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esavmrdeltala-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/832"}],"collection":[{"href":"https:\/\/esavmrdeltala-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/esavmrdeltala-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esavmrdeltala-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esavmrdeltala-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=832"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/esavmrdeltala-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/832\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esavmrdeltala-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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